规范的本科毕业论文开题报告应该这样写

2018-11-28 17:32:15   来源：早检测网   栏目：检测教程

开题报告是论文写作中非常重要的一环，虽然现在的本科生们在论文写作之前都会由老师讲解关于开题报告写作方法以及相关知识，但是真正能动手写出让人满意的开题报告的人并不多。开题报告也是作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，本篇文章就是来给大家讲解怎么写出优质的论文开题报告。

开题报告是论文写作中非常重要的一环，虽然现在的本科生们在论文写作之前都会由老师讲解关于开题报告写作方法以及相关知识，但是真正能动手写出让人满意的开题报告的人并不多。开题报告也是作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，本篇文章就是来给大家讲解怎么写出优质的论文开题报告。

开题报告的主要内容有：选题缘由、文献综述、研究的理论基础、研究的主要内容、研究的目的和意义、研究的思路和方法、研究的步骤、论文提纲。

一、开题报告结构

（一）关于论文题目（课题）

论文的题目就是论文的脸，一篇论文能不能让人有阅读下去的欲望就在于论文的标题。

1、名称要准确、规范。能够准确概括：论文研究的问题和研究的对象。切记题目范围过大过小。

2、名称要简洁，不宜过长，一般不超过20个字为宜。

举个栗子：20世纪上半叶中国古典批评文体的现代回响 ；

          唐代佛寺文化与诗歌的传播。

（二）关于论文研究的目的、意义

论文研究的目的、意义也就是为什么要研究这个问题、研究它有什么学术价值以及在现实生活中有什么实际意义。

主要内容包括：1、研究的有关背景（课题的提出），即根据什么、受什么启发而做这项研究；

              2、通过分析本校的教育教学实际，指出为什么要研究该课题以及研究的价值和要解决的问题。

举个栗子：额(⊙o⊙)…抱歉，栗子没有······

（三）关于论文的文献综述

比较规范的论文开题报告是应该配有文献综述的，文献综述一般包括：论文研究的范围、深度和已经取得的成果、研究存在尚待解决的问题以及本文有哪些创新点和突破。

顺：如果你的论文是属于小论文的话，文献综述可以省略。

（四）论文的写作目的

论文写作的目标就是课题最后要达到的具体目的；要解决哪些具体问题，就是本论文研究要达到的预定目标，也是本论文写作的目标定位。确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。

确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

这里存在常见问题：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高，对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

（五）论文的基本内容

写作的目的可能要通过几方面的研究内容来实现，但是目的和内容却不一定一一对应。

基本内容一般包括：（1）对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。

（2）本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

（六）论文写作方法

具体的写作方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。这里介绍一下调查法与实验法：

1、调查法：科学研究中最常用的方法之一，是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。它综合了历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，其中问卷调查法最为常用。

2、实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。

二、开题报告的逻辑问题

开题报告不仅要显示研究者所要研究的问题，还要揭示这些问题得以提出的依据以及解决这些问题的基本思路，因此，撰写报告就不能只满足将空格填满，还要注重各项研究之间的逻辑关系，根据其内在的逻辑线去表达。

1、研究问题的提出

无论你的论文内容是什么，都是指向某个问题（论文的主题），即在理论或实践中存在但是有还没有彻底的研究的问题。它主要指以下三个方面：

（1）在现有的研究中，存在但是还没有解决或发现的问题；

（2）在现有的研究还没有运用或运用得不够成熟的视角和方法；

（3）研究者（论文作者）提出的新的观点想法（研究假设）。

问题与问题之间是相互联系的，你在每一个章节提出的每一个问题都是有目的的，是为了证明你提出的论点，在学术论文中是不提倡一个没用的问题的存在。

2、研究内容的展开

论题的价值、研究的目标、研究的内容、解决的关键问题以及课题的创新性，这些内容的要点都包含在研究内容里。

论文提纲是研究内容最具体的表现，但是如果研究者不能将研究问题分解的话，就难以生成论文提纲。

论文提纲一般以层级性标题来显示，但是其内在的逻辑乃是问题的层级结构，只有明确了问题的层级结构，才能确定论文的纲目，因此，研究者最好能够以疑问句的形态来表现其研究构思。

3、研究方法的构思

研究方法与研究的问题是直接对应的，首先对研究内容所涉及的问题加以归类，然后根据各类问题设计适合的研究方法。如果无法做到如此精细的话，至少也应该对拟解决的关键问题所需要的研究方法作出讨论。

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